OS SETE ERROS

É evidente que os meninos são mais inquietos, mais criativos. E as meninas, mais tranqüilas, mais obedientes. Não é verdade, senhor inspetor?

EFEITO TOQUES DE PORTA

PROFESSOR – meninos, silêncio…

EFEITO – ABRE A PORTA

PROFESSOR – Bom dia, senhor inspetor. Entre, por favor… Atenção, meninos, saúdem ao inspetor de educação.

MENINOS E MENINAS – Bom dia, senhor inspetor!

INSPETOR – Bom dia, rapazes. Bom dia, moças. Como estão vocês?

MENINOS E MENINAS – Muito bem, senhor inspetor!

INSPETOR – Que bom, que bom… Comprovo, professor Ramirez, que você tem a sua aula muito bem disciplinada.

PROFESSOR – A verdade, senhor inspetor, que levo muitos anos no magistério. Sei como tratar aos meninos.

INSPETOR – E as meninas?

PROFESSOR – Isso lhe digo, que eu sei como tratar aos rapazes.

INSPETOR – Esta é uma escola mista, professor Ramírez. Seguramente terá notado algumas diferenças entre meninos e meninas, não é certo?

PROFESSOR – Seguramente, senhor inspetor. É evidente que os meninos são mais inquietos, mais criativos. E as meninas, mais tranqüilas, mais obedientes. Não é verdade, meninos?

MENINOS E MENINAS – Sim, senhor professor!

INSPETOR – E conta-me, professor Ramírez, como é o rendimento escolar dos rapazes? Estudam bem?

PROFESSOR – Muito bem, muito bem.

INSPETOR – Por exemplo, você, moça, como se chama?

MENINA – Romilda.

INSPETOR – Romilda, bonito nome. Qual foi a sua nota, Romilda?

PROFESSOR – Bom, senhor inspetor, Romilda tem qualificações regulares. Se dispersa muito, fica dormindo. Você sabe que as mulheres são um pouco frouxas, não?

INSPETOR – E você, como se chama, rapaz?

MENINO – Luis.

INSPETOR – Fantástico, Luis. E diga-me, como você foi nos exames?

PROFESSOR – Bom, senhor inspetor, Luis, digamos, não foi tão bem. Teve…um pouco de má sorte. Mas ele vai melhorar adiante.

INSPETOR – Será que os homens são também frouxos?

PROFESSOR – Não, de forma alguma, senhor inspetor. Como lhe digo, nesta sala os meninos estudam pra valer. Já verás como este Luizinho nos demonstra sua capacidade. Não é Verdade que Luís vai estudar muito e melhorar adiante?

MENOS E MENINAS – Sim, senhor, professor!

INSPETOR Uma última pergunta. Vejo que os meninos sentam na frente e as meninas atrás. A que se deve isto?

PROFESSOR – Bom, senhor inspetor, cada qual pode sentar-se onde quiser. Mas você sabe que as meninas são mais tímidas. Sempre escolhem a parte de trás da sala. Não é Verdade meninos?

MENINOS E MENINAS – Sim, senhor, professor!

INSPETOR – Enfim, professor Ramírez, já tenho que ir. Mas não quero sair sem comentar-lhe que tenho umas bolsas para melhorar a qualidade do ensino.

PROFESOR – Que bom, senhor inspetor. E seriam para os meninos mais destacados?

INSPETOR – Não, amigo meu. A bolsa é para você. Para Você.

CONTROLE GOLPE MUSICAL

LOCUTORA – Há um jogo que se chama “os sete erros”. Convidamos o ouvinte a escutar o diálogo anterior e descobrir os sete erros pedagógicos cometidos pelo professor Ramírez.

CONTROLE MÚSICA DE ENCERRAMENTO

LOCUTORA – Cidadãs com plenos direitos. Uma mensagem pelo Dia Internacional da Mulher com o apoio da UNESCO.